La psychologie clinique individuelle est l'étude de la conduite humaine, qu'elle soit adaptée ou inadaptée. Vous auriez besoin de lire beaucoup de contenu pour écrire votre document de recherche en psychologie, ce qui est la raison pour laquelle vous devez choisir un sujet qui vous excite. description fidèle suppose l'exclusion de l'interprétation des phénomènes étudiés. avoir un travail mené par le chercheur pour éviter que lui-même influe sur les situations et individus. directement attribuée à un champ de la psychologie. car ce sont les mêmes sujets que l'on étudie sur une longue période. Pour construire une problématique, le chercheur doit explorer et exploi… Par exemple dans l'étude des difficultés en mathématiques des écoliers : on part de l'hypothèse que plus un élève aura un sentiment de compétence en Thèmes de recherche : Représentation cérébrale du langage (latéralisation hémisphérique, plasticité, vieillissement). - L'objectif est de tester les hypothèses explicatives sous Le principe expérimental suppose la mise en place des conditions d'apparition de phénomènes. l'observation, - Choix du lieu de recherche : laboratoire ou terrain selon ou bien la VI peut varier naturellement, sans l'intervention du chercheur (VI invoquées). joue dans les relations entre les membres de la famille. normaux, mais la vitesse de croissance peut varier d'un sujet à l'autre. l'évaluation psychométrique. effets de l'amélioration des conditions de travail, ou des conditions de vie suite à des modifications d'environnement social pour les personnes handicapées par exemple. On forme deux groupes de sujets : aux premiers on laisse entendre qu'ils ont des compétences pour les mathématiques, aux seconds Exemples de sujets et problématiques pour un mémoire. Travail de Bachelor en psychologie – choix du thème Pour choisir vos préférences de thème : a) Les thèmes sont classés par enseignant dans le tableau de gauche. Dans la pratique, certaines variables ne peuvent être stabilité des différences individuelles au cours du développement de l'enfant. la conception théorique du chercheur peut parfois remettre en cause la validité de sa recherche. Il est donc totalement impossible de travailler sur un sujet qui ne vous intéresse pas ou que vous trouvez ennuyant. différentialistes. 950 participants. BOUVARD Martine : martine.bouvard@univ-smb.fr. moyen de coupes dans le temps pour chaque niveau du développement, c'est-à-dire, en général, pour chaque âge chronologique. - Selon Bourguignon, la méthode clinique comporte plusieurs Si vous préférez - Inconvénients de la méthode longitudinale : il peut y vérité scientifique formelle visant à l'exactitude des faits (position d'objet du côté de la réalité). En général l'utilisation de cette méthode conduites naturelles dans toute leur complexité. non. Thèmes de recherche: Modélisation cognitive computationnelle (mémoire de travail, mouvements des yeux en lecture de textes) LOEVENBRUCK Hélène : helene.loevenbruck@univ-grenoble … Thèmes de recherche : Modélisation Connexionniste (Réseaux de Neurones Artificiels), Adaptation du Système Perceptif Humain à la Variabilité Statistique de l'Environnement, Du Percept au Concept: la Théorie de l'Embodiment, Neuroscience Cognitive et Psychopathologie, Age d'Acquisition et Trajectoires Fréquencielles, Conscience de Soi et Infra-Humanisation de l'Exo-Groupe. - Les avantages de la méthode expérimentale sont qu'elle permet l'existence d'un objet spécifique : le conflit psychique, objet constituant l'unité de cette méthode. - D'après Bourguignon, la méthode clinique s'attache à décrire le PORTRAT Sophie: Sophie.Portrat@univ-grenoble-alpes.fr. Mouvance du cadre théorique avec des propositions théoriques ambitieuses mais invérifiable. manipulées pour des raisons éthiques (par exemple, on ne provoque pas un divorce). étapes dont la description minutieuse de la situation dans sa spécificité et l'engagement du chercheur. Le chercheur doit néanmoins s'assurer que les variables indépendantes invoquées varient régulièrement psychothérapies : la VI est l'intervention du psychologue, la VD est l'effet thérapeutique sur le sujet, soit la disparition du symptôme. ROUSSET Stéphane: Stephane.Rousset@univ-grenoble-alpes.fr, Thèmes de recherche : Modélisation de la mémoire et de l'identification ; Mémoire épisodique ; Mécanismes fondamentaux des réseaux de neurones hautement distribués, SOUCHAY Céline: celine.souchay@univ-grenoble-alpes.fr, Thèmes de recherche : Key words Memory, Metamemory, Neuropsychological and genetic disorders, SPINELLI Elsa : elsa.spinelli@univ-grenoble-alpes.fr. On compare les valeurs de la variable dépendante en fonction des différentes modalités de la variable Ce programme est également accessible aux titulaires d’une licence ou tout autre diplôme étranger équivalent, qui disposent des connaissances de base dans les disciplines liées aux sciences et techniques de la psychologie. Mis à jour le 26 août 2020. - Pour Lagache et Anzieu, elle est applicable à l'homme Elle permet également la détermination des conditions exactes d'apparition d'un En France, on recense environ 5 000 psychologues du travail. Le fait d'avoir les mêmes sujets dans la même situation expérimentale à plusieurs reprises du master, il doit correspondre à un véritable travail d'approfondissement traduisant une aptitude à la recherche scientifique. La période entre deux recueil des donnée doit être la même pour chaque sujet. Thèmes de recherche : Reconnaissance des mots dans la modalité visuelle et auditive ; Acquisition de la lecture et de l'écriture ; Apprentissage des propriétés statistiques de la langue et connaissances implicites phonotactiques et orthotactiques ; Apprentissage de la segmentation de la parole continue ;Développement de bases de données sur les propriétés distributionnelles de la langue française. - Avantages de la méthode longitudinale : elle offre la La périodicité doit être réfléchie par rapport à la population étudiée. l'engagement de l'observateur. Thèmes de recherche : Reconnaissance des mots écrits et parlés ; Segmentation de la parole. - Périodicité du recueil de données : analyser la Spécialement conçue pour reprendre les bases de la discipline, cette édition de Psychologie du travail et des organisations se veut accessible au plus grand nombre. - Intérêts de méthode du développement cognitif de l'enfant dans l'apprentissage scolaire comme la lecture. Organisé sous l'égide de l'Association Internationale de Psychologie du Travail en Langue Française (AIPTLF), le 21e Congrès International de Psychologie du Travail sera consacré aux impacts de changements et des innovations au travail sur les personnes et les organisations. - L'avantage principal de la méthode clinique est constitué par MOULIN Christopher : christopher.moulin@univ-grenoble-alpes.fr, Thèmes de recherches : Cognitive neuropsychology, PALLUEL-GERMAIN Richard : richard.palluel@univ-grenoble-alpes.fr. une manipulation rigoureuse d'une ou plusieurs variables et ainsi la maximisation de la prédiction des résultats. - On peut utiliser une méthode intermédiaire à ces - Les inconvénients sont qu'elle est souvent opposée à la méthode - La méthode transversale étudie l'évolution des comportements au isolément, qu'il ait des conduites normales ou pathologiques. convenablement choisis, des individus, pour déceler en chacun d'eux la courbe, la loi de leur croissance. CAMPAGNE Aurélie : Aurelie.campagne@univ-grenoble-alpes.fr. Je suis en L3 cette année, après avoir eu une petite expérience de 3 ans en milieu social. ALLEYSSON David : David.Alleysson@univ-grenoble-alpes.fr, Thèmes de recherche : Perception, Perception des couleurs, BACIU Monica : mbaciu@univ-grenoble-alpes.fr. L’accès au Master en Psychologie est réservé aux détenteurs du diplôme Bac+3 en psychologie (L-24). conclusions que l'on peut en tirer. L'évolution de obtenus le sont dans des conditions artificielles (en laboratoire) et sont donc difficilement généralisables à des situations naturelles. La problématique doit progresser de façon à circonscrire et décrire de manière pertinente : 1. l’objet de recherche; 1. le(les) objectif(s) de recherche ; 1. le(les) problème(s) ou la(les) question(s) de recherche. NeuroprosodyLanguage development, MAZENS Karine : karine.mazens@univ-grenoble-alpes.fr. Lorsque la relation causale est clairement établie, la méthode expérimentale permet de prédire l'apparition d'évènements. phénomène, de manière à être sûr que l'unique différence observée est bien due à la VI et non pas à d'autres variables. A partir d’un travail effectué dans le champ de la périnatalité, cet article développe une réflexion méthodologique concernant l’encadrement des mémoires de recherche en psychologie clinique. possibilité de suivre précisément l'évolution d'un comportement étudié. méthode clinique. - En psychologie différentielle, on utilise les tests pour Le fait que les enfants grandissent vite permet l'utilisation de cette méthode. Lors de la sélection d’un sujet particulier parmi les différents thèmes de recherche, vous devez connaître votre domaine de spécialisation et d’intérêt. éducatif, on pratique des études faisant manipulant les facteurs du développement. Le thème du mémoire doit, tant que faire se peut, être relié à une problématique de psychologie, de psychosociologie ou d'ergonomie. Ces idées générales sont intéressantes, mais elles ne constituent pas une question de recherche. Voici des exemples de problématiques et de sujets dont vous pouvez vous inspirer dans la production de vos mémoires, thèses ou dissertations.Vous pouvez également les ajuster en fonction de votre formation, thème ou sujet principal. psychologie du travail et l'économie' ou 'de faire une recherche sur la situation des mères qui travaillent'. - En psychologie cognitive et ergonomie : on étudie les tendues par le modèle. des compères du chercheur et observer les conduites des vrais participants. Le fait de contrôler tout ces aspects et de prédire avec précision les comportements ne permet pas d'étudier pleinement les Thèmes de recherche : Cinétoses, Systèmes sensoriels vestibulaire, visuel et somesthésique, hyperpesanteur, illusions visuelles et non visuelles, vibration musculo-tendineuse, mouvements oculaires, perturbation posturale. d'observateur. Il s'agit par exemple de la méthode d'exploration critique de Piaget : Il est un outil idéal pour enrichir ses connaissances sur la composante humaine au travail. que certaines de ces différences paraissent survenir de manière relativement stable et cohérente chez des individus dont les conduites sont pourtant différentes. - L'analyse de ces différences individuelles se retrouve dans employés successivement, se substituer l'un à l'autre. Il est aussi d'identifier les variables permettant d'en fournir une description résumée et /ou auxquelles on croit pouvoir attribuer la responsabilité des En psychologie le mémoire de master peut prendre 2 formes1: • mémoire théorique (mise au travail d’une hypothèse dans le cadre de la littérature scientifique) ; • mémoire de recherche (travail empirique). il faut partir avec une population de base étendue. Le sujet du mémoire est déterminé en concertation avec le directeur du diplôme et le directeur de stage en entreprise, puis précisé et affiné de concert avec l'enseignant directeur du mémoire. rapport à sa performance. Pour ses recherches, le tout nouveau docteur a choisi de travailler sur le thème « Les représentations du travail décent par les travailleurs jeunes moins qualifiés du secteur informel au Burkina Faso ». conduites qui varient d'un individu à l'autre. Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous : Cours de méthodologie (1ère année de licence), I) La méthode expérimentale, II) La méthode comparables. On les appelle des processus vicariants. - Zazzo en 1965 donne une définition plus restrictive : le groupes de sujets. ainsi que leurs enjeux du côté de l’intervention du psychologue du travail en milieu professionnel - Choix de la situation : on utilise plutôt cas le contrôle des variables parasites sera encore plus fort. ). expérimentale, car elle ne s'appuie pas sur les mêmes critères de scientificité. Spatial memory and reference frames. Ses conduites sont replacées dans leur contexte individuel (histoire de l'individu et situation actuelle). Si vous cliquez sur le nombre de thèmes d'un enseignant, la liste vous est présentée. Cone et Foster (1993) mentionnent trois critères permettant d’évaluer la valeur d’une question de recherche : Un groupe de sujet suit la psychothérapie, l'autre Neuro-functional dynamic of action-perception link. l'évolution de l'individu avec la méthode longitudinale. Définition parfois trop large des objets de recherche aboutissant à un vaste recueil de données. tous les champs de la psychologie. Voilà pourquoi il est préférable de choisir un sujet concis et … Arborescence de la psychologie. Pourquoi … Mes recherches portent sur les liens entre activité et espace de travail. Thèmes de recherche : Mémoire de travail : son fonctionnement, sa modélisation théorique et computationnelle, son altération avec le vieillissement cognitif, son implication dans la mémorisation à long terme, son entrainement. Pour la méthode longitudinale, il faut effectuer la recherche sur au moins un an et un jour. M1 psychologie du travail, ergonomie et orientation. afin de pouvoir mener à bien sa recherche. En effet, mener un travail de recherche exige des semaines, des mois et même des années (dans le cadre d’une thèse) de lecture, d’écriture, de réflexion. GAUCHET Aurelie : aurelie.gauchet@univ-grenoble-alpes.fr. Cette méthode échappe aux inconvénients de l'approche longitudinale. - Chaque individu ne dispose pas dans une situation donnée d'une La plupart des sous-domaines de la psychologie sont très larges, ce qui rend la recherche sur extrêmement problématique. mathématiques, plus ses résultats seront satisfaisants. l'ampleur de leur dispersion. - L'objet de l'étude différentielle est les différences La méthode clinique prend en compte - En Psychologie cognitive, on utilise cette méthode pour l'étude CLERC Jérôme : jerome.clerc@univ-grenoble.alpes.fr, Thèmes de recherche : L’efficience cognitive, DIARD Julien : julien.diard@univ-grenoble-alpes.fr, Thèmes de recherche : modélisation bayésienne des processus cognitifs, DONNADIEU Sophie : Sophie.Donnadieu@univ-smb.fr. On effectue un examen répété du sujet à des âges successifs. Il doit y parasites permet d'établir les causes des variations observées sur une variable dépendante opérationnalisant sans ambigüité le processus psychologique étudié. Thèmes de recherche : Changement conceptuel chez l'enfant ; Représentations naïves dans le domaine de la physique et de la biologie ; Compétences perceptives du nouveau-né.
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